Présentation
L'esprit du groupe
Pour relever le défi de l’enseignement dans le monde d’aujourd’hui, il faut rentrer dans une dynamique d’intelligence collective pour pouvoir réenchanter l’école, volonté forte de l’Enseignement Catholique. L’objectif est de favoriser la mutualisation et l’échange d’initiatives, l’analyse et la relecture des pratiques professionnelles, la coopération et le travail interactif.
Mieux travailler ensemble en pouvant accueillir des formations sur place pour mieux aider les élèves à apprendre. Ces formations sont à destination des enseignants, des personnels d’encadrement et de service. La formation continue est au cœur de l’esprit du multisite pour pouvoir se perfectionner ensemble.
Mieux travailler ensemble en ayant un directeur commun, qui permet aux enseignant(e)s de chaque école de se consacrer exclusivement à leur mission d’enseignement et d’éducation. Mieux travailler ensemble en mutualisant du matériel pédagogique (matériel de sport, séries de livres en littérature, etc)
Mieux travailler ensemble autour de projets communs et fédérateurs : voyage scolaire, festival à voix haute, rencontre d’endurance, les olympuces (rencontres sportives en maternelle), etc…
Des écoles accueillantes à taille humaine
Nous sommes des établissements de 3 à 5 classes où la fraternité est au centre de notre projet. Nos effectifs permettent à tous les enfants de se connaître, d’échanger et de partager de bons moments ensemble lors de journées dédiées. Par exemple, peu après la rentrée, l’ensemble de la communauté éducative se réunit pour accueillir les nouveaux élèves, jouer à des jeux coopératifs et surtout se retrouver dans la bonne humeur et la convivialité.
Pour les familles, le contact est beaucoup plus facile avec les enseignantes car les parents les rencontrent quotidiennement. Les associations de parents d’élèves sont dynamiques et accueillantes avec les nouvelles familles.
Une école avec des classes à multiniveaux est une chance et un atout pour les enfants pour différentes raisons. Cette organisation permet à chaque enfant d’évoluer à son rythme. Cette configuration est rassurante et stimulante pour les enfants d’une même classe. Ils sont dans un climat d’entraide et les plus jeunes ont un regard sur ce qu’ils feront l’année suivante et à l’opposé, les plus grands constatent leur progrès par rapport à l’année passée.
Seules écoles dans les communes, les relations sont privilégiées avec les municipalités. Les maires et les élus sont à l’écoute et très concernés par la vie de l’école et le bien-être des enfants.
