Bienvenue au Multisite Bodilis

Les écoles de Bodilis, Plougar, Plougourvest  et Saint-Derrien se sont regroupées avec la volonté de travailler ensemble dans l’intérêt de tous les enfants. Plutôt que de rester dans son école, les équipes ont voulu échanger et s’enrichir des pratiques de chacun(e) pur créer une dynamique autour des apprentissages des élèves et du bien-être de l’enfant à l’école.

Actualités

[Bilibo, un jouet pour développer la psychomotricité et l’imaginaire des élèves dans le multisite] Les 4 écoles ont décidé il y a quelques temps d’investir dans les bilbibo. Une vingtaine de Bolibo ont été achetée et passe dans chacune des écoles durant l’année scolaire. Le Bilibo est un drôle de jouet qui se transforme selon les envies et l’imagination des enfants : tantôt toupie, pont ou siège pour bouger, se balancer... tantôt récipient pour remplir, vider, transvaser... Il accompagne les enfants pendant une longue période de leur développement. Cet objet est recommandé par les psychomotriciennes par exemple. Avec le Bilibo, tout devient un jeu ! Sa forme contenante permet aux très jeunes enfants dexpérimenter les déséquilibres, de prendre des appuis, de se balancer, de tourner sur eux-mêmes, de faire des expériences sensorielles en toute sécurité. Pour les plus grands, il est source dinspiration pour leurs jeux symboliques (devient un casque, une tortue, un récipient...) ou pour solliciter leur motricité globale (devient une montagne à escalader, un pont à traverser…).  Brigitte Rousset, psychomotricienne.

[Bilibo, un jouet pour développer la psychomotricité et l’imaginaire des élèves dans le multisite] Les 4 écoles ont décidé il y a quelques temps d’investir dans les bilbibo. Une vingtaine de Bolibo ont été achetée et passe dans chacune des écoles durant l’année scolaire. Le Bilibo est un drôle de jouet qui se transforme selon les envies et l’imagination des enfants : tantôt toupie, pont ou siège pour bouger, se balancer... tantôt récipient pour remplir, vider, transvaser... Il accompagne les enfants pendant une longue période de leur développement. Cet objet est recommandé par les psychomotriciennes par exemple. "Avec le Bilibo, tout devient un jeu ! Sa forme contenante permet aux très jeunes enfants d'expérimenter les déséquilibres, de prendre des appuis, de se balancer, de tourner sur eux-mêmes, de faire des expériences sensorielles en toute sécurité. Pour les plus grands, il est source d'inspiration pour leurs jeux symboliques (devient un casque, une tortue, un récipient...) ou pour solliciter leur motricité globale (devient une montagne à escalader, un pont à traverser…)". Brigitte Rousset, psychomotricienne. ... Voir plusVoir moins

Il y a 4 semaines

[Test de fluence de lecture] La semaine avant les vacances de février, chaque élève de primaire du multisite a passé un test de fluence de lecture. La fluence de lecture est la capacité à lire avec aisance, rapidement, sans erreurs et avec une intonation adaptée. C’est une compétence cruciale qui permet de lire sans effort, favorisant ainsi l’accès à la compréhension. On considère qu’il existe 5 stades du développement de la fluidité :
1. Au début, l’enfant commence par une lecture sous-syllabique.
Exemple : Le mot « récréation » est lu « r-é / c-r-é / a / t-i-on »
2. Ensuite, il arrive à la lecture syllabique où l’élève découpe le mot en syllabe.
Exemple : Le mot « récréation » est lu « ré-cré-a-tion »
3. Il y a par la suite la lecture mot-à-mot où l’enfant va lire les mots d’une phrase de manière isolée.
Exemple : La phrase « La récréation est finie. » est lue « La/récréation/est/finie. »
4. Vient ensuite la lecture courante. L’élève délaisse la lecture mot-à-mot et lit plutôt par groupes de mots. L’enfant commence à acquérir une lecture fluide est efficace.
Exemple : La phrase « La récréation est finie. » est lue « La récréation/est finie. »
5. Enfin, l’enfant arrive à lecture expressive. Il mettra davantage d’expression et d’intonation dans sa lecture. 
C’est vers la 2e et la 3e année du primaire que la fluidité de lecture se développe et se raffine. Comme les textes en CM1 s’allongent et se complexifient, il est important que les élèves lisent de manière courante et expressive dès le début de cette classe. Ils seront ainsi mieux armés pour comprendre les textes.
La fluence de lecture se mesure en mots correctement lus à la minute (MCLM).

[Test de fluence de lecture] La semaine avant les vacances de février, chaque élève de primaire du multisite a passé un test de fluence de lecture. La fluence de lecture est la capacité à lire avec aisance, rapidement, sans erreurs et avec une intonation adaptée. C’est une compétence cruciale qui permet de lire sans effort, favorisant ainsi l’accès à la compréhension. On considère qu’il existe 5 stades du développement de la fluidité :
1. Au début, l’enfant commence par une lecture sous-syllabique.
Exemple : Le mot « récréation » est lu « r-é / c-r-é / a / t-i-on »
2. Ensuite, il arrive à la lecture syllabique où l’élève découpe le mot en syllabe.
Exemple : Le mot « récréation » est lu « ré-cré-a-tion »
3. Il y a par la suite la lecture mot-à-mot où l’enfant va lire les mots d’une phrase de manière isolée.
Exemple : La phrase « La récréation est finie. » est lue « La/récréation/est/finie. »
4. Vient ensuite la lecture courante. L’élève délaisse la lecture mot-à-mot et lit plutôt par groupes de mots. L’enfant commence à acquérir une lecture fluide est efficace.
Exemple : La phrase « La récréation est finie. » est lue « La récréation/est finie. »
5. Enfin, l’enfant arrive à lecture expressive. Il mettra davantage d’expression et d’intonation dans sa lecture.
C’est vers la 2e et la 3e année du primaire que la fluidité de lecture se développe et se raffine. Comme les textes en CM1 s’allongent et se complexifient, il est important que les élèves lisent de manière courante et expressive dès le début de cette classe. Ils seront ainsi mieux armés pour comprendre les textes.
La fluence de lecture se mesure en mots correctement lus à la minute (MCLM).
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Il y a 4 semaines

[Initiation à la zumba dans toutes les écoles] Alors, on danse ! Toutes les écoles du multisite ont bénéficié d’une initiation ou vont découvrir la zumba avec Marie Gallo. Les élèves ont beaucoup apprécié. Mme Gallo donne des cours le lundi soir (enfants) et le mercredi soir (adultes) à Bodilis. Des séances de découverte sont aussi prévues sur Saint-Derrien le vendredi soir. Un spectacle aura lieu le dimanche 21 avril dès 14h30 à Bodilis.

[Initiation à la zumba dans toutes les écoles] Alors, on danse ! Toutes les écoles du multisite ont bénéficié d’une initiation ou vont découvrir la zumba avec Marie Gallo. Les élèves ont beaucoup apprécié. Mme Gallo donne des cours le lundi soir (enfants) et le mercredi soir (adultes) à Bodilis. Des séances de découverte sont aussi prévues sur Saint-Derrien le vendredi soir. Un spectacle aura lieu le dimanche 21 avril dès 14h30 à Bodilis. ... Voir plusVoir moins

Il y a 4 semaines